激浊扬清是什么意思_激浊扬清是什么意思-

激浊扬清是什么意思_激浊扬清是什么意思?

       今天，我将与大家共同探讨激浊扬清是什么意思的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.激浊扬清比喻人什么

2.去芜存菁和激浊扬清的意义区别

3.激扬清浊指的是什么意思

4.激浊扬清的意思是什么

5.去芜存菁与激浊扬清的区别

6.激浊扬清的意思

激浊扬清比喻人什么

       "激浊扬清"是一种比喻性的表达，通常用来形容人的品格、行为或言论。它的含义是指一个人或事物通过言行举止，能够去除污浊，提倡清白，传达正面的价值观和品德。

       这个成语的意义更广泛，下面将详细解释它在不同情境下的含义和应用。

       

       1. 品格和道德方面：

       "激浊扬清"在品格和道德方面的含义是，一个人应该通过自己的正直、诚实和善行来对抗社会或个人生活中的不道德、污浊的现象。这个成语鼓励人们秉持高尚的道德标准，通过自身的行为示范来影响他人，使社会更加清白和正义。

       2. 言辞和言论方面：

       在言辞和言论方面，"激浊扬清"指的是一个人的言辞应该有力地揭示和批判社会或个人生活中的问题和不公正现象，同时传播积极、正面的信息和价值观。这有助于引发社会关注，推动改变，并促使人们关注和追求更高尚的目标。

       3. 教育和领导方面：

       "激浊扬清"也可以用来形容教育和领导的角色。教育者和领导者应该以身作则，通过自己的行为和言论来教育和引导下属或学生，激发他们去除不良行为和习惯，培养积极的品德和价值观。

       4. 社会改革和社会活动方面：

       在社会改革和社会活动中，"激浊扬清"意味着积极参与社会事务，争取正义和公平，声援弱势群体，同时拒绝贪污、腐败和不道德行为。这个成语鼓励人们成为社会的积极力量，改善社会环境。

       5. 文化艺术方面：

       在文化艺术领域，"激浊扬清"可以指艺术家通过作品反映社会问题，传达价值观，引发观众的深思和启发。这种表达方式有助于艺术作品更好地传达社会信息和情感。

       总之，"激浊扬清"是一个充满正能量的成语，强调了人们对于社会、道德、言辞、领导、教育和文化等各个领域的积极参与和引领。它呼吁个体通过自己的言行，促使社会更加清白、正义和积极。这个成语在不同情境下都有广泛的应用，是鼓励正面行为和价值观的重要表达方式。

去芜存菁和激浊扬清的意义区别

       激浊扬清和去芜存菁区别在于用处和意思不同。

       激浊扬清，汉语成语，本意为冲去污水，让清水上来。比喻清除坏的，发扬好的。去芜存菁出自《尸子·君治》。去芜存精，汉语成语，意思是除去粗糙的部分，留取其精华。出自《四库全书》。

       两者的意思相差很大，而且激浊扬清多用于清除一些坏的人，坏的事情，留下好人。去芜存菁多用于在文章中去除不需要的，繁杂的东西，留下精炼的部分。

两词造句：

       激浊扬清造句：

       1、激浊扬清，为党为民；无私无畏，乐于奉献。

       2、纳谏求贤，有容乃大；激浊扬清，无欲则刚。

       3、晨钟暮鼓常盈耳，激浊扬清治源头。

       4、反腐倡廉，激浊扬清，共创廉洁社会；弘扬正气，鞭挞腐败，同树廉洁形象。

       去芜存菁造句：

       1、因此做剪接的要很有耐心去芜存菁把最好的部分才呈现出来。

       2、我们想要去芜存菁，不过你是看不到这过程的。

       3、这一“去芜存菁”的过程使得代议机构效率提升，集中力量审议、表决立法议案，充分发挥立法功能。

       4、事业进入汰旧换新、去芜存菁的全新排列组合、整顿换血期。

激扬清浊指的是什么意思

       “去芜存菁”和“激浊扬清”在意义上有如下区别：

       “去芜存菁”的意义是去除杂质，保留精华。这个成语原意出自《四库全书》，意思是去除粗糙的部分，留取其精华。这个成语主要用于在文章中去除不需要的、繁杂的东西，留下精炼的部分。

       “激浊扬清”的意义是激发污浊物清除的能力，这个成语本意是冲去污水，让清水上来。这个成语主要用于比喻清除坏的、污浊的因素，以达到净化与提升的目标。这个成语不仅可以用于物品的清洁，还可以用于人的品德、思想的提升与净化。

       总的来说，“去芜存菁”更侧重于去除无用的部分，保留精华，而“激浊扬清”则更强调清除不良因素，提升整体品质。

激浊扬清的意思是什么

       激扬清浊指的意思是：激：冲去；浊：脏水；清：清水。冲去污水，让清水畅流。原指除去坏人，奖励好人。现比喻抨击坏人坏事，褒扬好人好事或清除一切坏的，发扬一切好的。

       激扬清浊的拼音是jī yáng qīng zhuó；出自北周·庾信《温汤碑》：“仁则涤荡埃氛，义则激扬清浊。”激扬清浊成语用法作谓语、宾语、定语；比喻清除坏的。引证：水有四德：沐浴群生，流通万物，仁也；扬清激浊，荡去滓秽，义也；至如激浊扬清，嫉恶好善，臣于数子，亦有一日之长。

双语例句

       1、一切见义勇为者，他们那可歌可泣的英雄行为，理应有更高的“见报率”和“出镜率”，从而增强激浊扬清的“正能量”。

       2、云随风的话激浊扬清，把那种爱与恨意的融合把握得恰到好处，所谓美女天生占便宜，而以云柳风的傲然与霸气，配着他俊美的容颜，却更容易让人接受。

       3、两年来，时报记者本着负责任的态度和为老百姓服务的原则，说市民心中之话，解市民心中之困，激浊扬清、褒善贬恶。

       4、这一条运河水道从北京西山的一眼白浮泉开始，引领众泉汇聚于积水潭，蓄作势，出海子闸，过万宁桥，入金代漕河旧道，激浊扬清，一路奔向通州。

去芜存菁与激浊扬清的区别

       激浊扬清 [jī zhuó yáng qīng]

       释义

       激：冲去；浊：脏水；清：清水。冲去污水，让清水上来。比喻清除坏的，发扬好的。

       出处

       三国·刘劭《人物志》：“其功足以激浊扬清；师范僚友。”

       近义词彰善瘅恶；隐恶扬善

       反义词讳疾忌医

激浊扬清的意思

       去芜存菁与激浊扬清的区别有意思的不同、思想内涵的差异和实践方式的不同。

       1、意思的不同：

       激浊扬清的意思是冲去脏水，扬起清水。比喻除去坏的，奖励好的。指通过振奋人们心灵的力量，清除社会中的污浊和陈腐，荡涤人心，推动社会的进步和发展。

       在去芜存菁的思想中，去芜是剔除冗余不必要的东西，将不好的思想、文化遗产淘汰掉，存菁是保存并发扬好的文化，让更多人传承和受益。

       2、思想内涵的差异：

       虽然两种思想都具备消除不必要东西的精神，但是内涵不同。激浊扬清强调消除社会中的污浊和陈腐，注重向新兴事物的发展方向推进，激浊扬清则是指通过激发事物中的混乱和杂质，使其变得更加清晰和明朗。

       去芜存菁强调去除糟粕保留精华，注重对文化知识进行改良和传承。去芜存菁是指去除事物中的杂质，保留其中的精华。这种方法常常用于文学、艺术和思想等领域。在思想中，去芜存菁的方法是去除迷惑和干扰，保留真理和智慧。

       3、实践方式的不同：

       激浊扬清注重通过创新的形式改革社会，推进人类文明的进步和发展，这种方法常常用于社会、政治和经济等领域。在社会中激浊扬清的方法是通过揭露和批评社会中的弊端和问题，推动社会的进步和改革。

       在政治中，激浊扬清的方法是通过揭露和打击腐败和不正之风，维护政治的清明和公正。在经济中，激浊扬清的方法是通过市场竞争和监管机制，促进经济的健康和发展。

       而去芜存菁注重对既有文化体系的改良和传承，以便在更快速的时间内推进人类文明的建设。在文学中，去芜存菁的方法是去除元长和无用的描写，保留精华和重点。在艺术中，去芜存菁的方法是去除不必要的元素，突出主题和表现手法。

       以下是激浊扬清的意思：

       解释 激：冲去；抨击；浊：不干净的水；清：清澈的水。冲去脏水；使清水涌流。比喻批评过错；表彰良善；扬善除恶。拼音 jī zhuó yáng qīng

       注音 ：ㄐ一 ㄓㄨㄛˊ 一ㄤˊ ㄑ一ㄥ

       出处 ：《尸子 君治》：“扬清激浊，荡去滓秽，义也。”

       例子： 待制为官，尽忠报国，激浊扬清。（元 无名氏《陈州粜米》第二折）

       正音 :“浊”，不能读作“zhú”。

       辨形 :“清”，不能写作“青”。

       用法 :联合式；作谓语、宾语、定语；比喻清除坏的，发扬好的。

       感情 :激浊扬清是中性词。

       繁体 :激浊扬清

       近义 :彰善瘅恶、隐恶扬善

       反义 :讳疾忌医

       英语 :drive out evil and usher in good

       激浊扬清成语接龙：

       顺接：清耳悦心，心悬两地，地地道道，道学先生，生知安行，行不顾言，言不达意，意气用事，事以密成，成败论人，人中狮完。

       接龙激浊扬清：成语接龙：

       逆接：风回电激，一路顺风，以备万一，不知所以，进可替不，高歌猛进，心比天高。

       好了，关于“激浊扬清是什么意思”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“激浊扬清是什么意思”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。