鲫的组词_鲫的组词是什么

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1.鲫组词 鲫可以组什么词

2.鲫的组词

3.爬天都峰生字组词和拼音

鲫组词 鲫可以组什么词

       1、过江之鲫[ guò jiāng zhī jì ]东晋王朝在江南建立后，北方士族纷纷来到江南，当时有人说“过江名士多于鲫”。比喻某种时兴的事物非常多。

        2、鲫鱼[ jì yú ]一种常见的淡水鱼。

        3、非洲鲫鱼[ fēi zhōu jì yú ]鱼，外形跟鲫鱼相似，灰褐色或暗褐色。生活在海水或淡水中，原产非洲东部。也叫罗非鱼。

鲫的组词

       一、鲫的读音是jì。

       二、释义：

       鱼类。体侧扁，背脊隆起，长可达20多厘米，头小、无须。可淡水养殖，是中国重要食 用鱼。

       三、鲫的部首：鱼

       四、汉字结构：左右结构

       五、造字法：形声；从鱼、即声

       六、相关组词：

       金鲫?朱鲫?鲫溜?石鲫?花鲫鱼?鲫瓜儿?鲫瓜子?老鲫溜?非洲鲫鱼?过江之鲫

扩展资料：

       一、汉字笔顺：撇、横撇/横钩、竖、横折、横、竖、横、提、横折、横、横、竖提、点、横折钩、竖、

       二、词组释义：

       1、金鲫?[ jīn jì ]

       金鱼。

       2、朱鲫?[ zhū jì ]

       指的是红色金鱼。

       3、鲫溜?[ jì liū ]

       快速；机灵。

       4、石鲫?[ shí jì ]

       鲫鱼的一种。

       5、花鲫鱼?[ huā jì yú ]

       鳜鱼。

爬天都峰生字组词和拼音

       鲫的组词有鲫鱼、鲫瓜儿、鲫瓜子、鲫瓜笋和金鲫等。

       1、鲫鱼：一种常见的淡水鱼类，身体呈纺锤形，鳞片较细，肉质鲜美，是常见的食用鱼类。

       2、鲫瓜儿：一种以鲫鱼为主要材料，辅以其他调料烹制而成的食品，味道鲜美，营养丰富。

       3、鲫瓜子：一种淡水鱼类，身体较小，形状与鲫鱼相似，但鳞片较大，主要分布在长江流域和南方地区。

       4、鲫瓜笋：一种以鲫鱼和笋为主要材料，辅以其他调料烹制而成的食品，口感鲜美，营养丰富。

       5、金鲫：一种常见的观赏鱼类，身体呈橙色或**，鳞片较细，尾鳍较大，是人们喜欢的观赏鱼类之一。

鲫鱼造句：

       1、今天的晚餐是一顿美味的鲫鱼汤，味道鲜美，让我感到十分满足。

       2、在菜市场上，我挑选了一条新鲜的鲫鱼，准备用来做今晚的菜肴。

       3、鲫鱼是一种非常健康的鱼类，富含高质量的蛋白质和Omega-3脂肪酸。

       4、虽然鲫鱼是一种淡水鱼类，但它的肉质却十分鲜美，深受人们的喜爱。

       5、我喜欢在周末的时候到郊外的池塘里钓鱼，尤其是钓鲫鱼。

       6、在寒冷的冬天里，一碗热腾腾的鲫鱼汤可以让人感到温暖和舒适。

       7、我的奶奶经常给我煮一些美味的鲫鱼汤，让我补充营养。

       8、在市场上购买鲫鱼时，需要注意选择新鲜、无异味的鱼。

       9、我的家乡出产的鲫鱼以肉质鲜美、营养丰富而闻名于世。

       10、我记得小时候，奶奶常常会用鲫鱼煮汤给我喝，那种鲜美的味道至今仍让我难以忘怀。

       11、鲫鱼是一种适应力较强的鱼类，可以在不同的水域中生存。

       12、这条鲫鱼的鳞片闪闪发光，看起来非常新鲜，一定很好吃。

       13、在农村的小溪里，可以轻易地钓到许多鲫鱼。

       14、我喜欢用鲫鱼来做火锅，这样能够更好地突出它的鲜美味道。

       15、我的妈妈非常擅长烹饪鲫鱼汤，每次我都会喝得精光。

       17课《爬天都峰》生字组词如下：

       1、哩：li（还早哩、吃饭哩、上面哩、去哪哩）

       2、级：jí（石级、高级、初级、中级、级别）

       3、链：liàn（铁链、表链、锁链、项链、链条）

       4、颤：chàn（发颤、颤动、打颤、寒颤、颤抖）

       5、攀：pān（攀登、攀附、攀问、攀岩、攀爬）

       6、猴：hóu（猴子、耍猴、猴王、石猴、猴急）

       7、鲫：jì（鲫鱼、石鲫、金鲫、鲫溜、花鲫鱼）

       8、念：niàn（纪念、惦念、思念、挂念、想念）

       9、辫：biàn（辫子、小辫儿、辫发、草帽辫儿）

       10、呵：hē（呵护、呵气、呵责、呵问、呵斥）

课文主题和段落大意

       本文写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰顶的事。本文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。

       课文一共分为三个部分：

       第一部分（1）：写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。?

       第二部分（2-7）：写了“我”在山脚仰望天都峰心里发颤，遇到老爷爷互相从对方身上汲取力量，手脚并用奋力攀登，终于爬上峰顶。

       第三部分（8-10）：写爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢。

       好了，今天关于鲫的组词就到这里了。希望大家对鲫的组词有更深入的了解，同时也希望这个话题鲫的组词的解答可以帮助到大家。